V školskom násilí je toho viac, než sa na prvý pohľad zdá. Žiadny jednotlivý faktor nespôsobuje násilie v škole sám o sebe a nie je tu ani jednoznačný jediný účinok, ktorý by bol výsledkom násilia.
Potenciálne príčiny školského násilia
Videli ste školské násilie v televíznych správach; na veľké tragédie ako nedávna streľba Stonemana Douglasa je dosť ťažké zabudnúť. Školské násilie však môže zahŕňať aj šikanovanie a zdanlivo bezvýznamné správanie, ktoré vedie k tomu, že dospievajúci sa v škole necítia bezpečne. Školské násilie je nebezpečný problém, pretože môže byť ťažké zdôrazniť, čo presne ho spôsobuje.
Médiá a zábava
Mnohí sa pokúšali obviňovať násilné videohry, ktoré deti hrajú, hudbu so sugestívnymi a citlivými textami a filmy, ktoré znecitlivujú deti k násiliu. Existuje však len málo dôkazov, ktoré by dokázali, že tieto zdroje zábavy majú dlhodobý vplyv, ktorý vedie k násiliu v škole. Niektorí tvrdia, že mediálny obsah nie je priamou príčinou, ale nedostatok sledovania dospelých a konverzácie o násilných médiách môže byť prispievajúcim faktorom.
Šikana
Vo svete s toľkými rôznymi ľuďmi, ako sú rôzne rasy, sexuálna orientácia, systémy viery a národnosti, môže byť ťažké cítiť, že zapadáte. Môže byť ťažšie nájsť si svoje miesto, ak všetci okolo vás robia sranda z vás pre vlastnosti, ktoré vás odlišujú. Táto intolerancia, diskriminácia alebo šikanovanie, ktorým mnohí čelia, môže prispieť k násiliu v škole. Hoci menej ako jeden z desiatich šikanovaných študentov vyráža na streľbu, asi polovica školských strelcov vykazuje dôkazy o tom, že boli šikanovaní, a asi polovica šikanuje ostatných. Kritici tohto argumentu zdôrazňujú, že každý tínedžer čelí na určitej úrovni neznášanlivosti a že tínedžeri, ktorí sa „zlomia“, musia zažívať niečo iné.
Prístup k zbraniam
Dnešní tínedžeri sú vystavení zbraniam, najmä zbraniam, úplne iným spôsobom ako predchádzajúce generácie. USA zažívajú výrazne viac násilia páchaného zbraňami a v porovnaní s inými rozvinutými krajinami majú viac civilných vlastníkov zbraní, a to aj napriek tomu, že nemajú vyššiu celkovú mieru kriminality. Len asi polovica obyvateľstva verí, že vláda by mala kontrolovať vlastníctvo zbraní. Táto debata o právach na držanie zbraní a legislatíve je prítomná v každodenných médiách a politike, aby ju deti videli a počuli.
Obavy duševného zdravia
Zhruba polovica všetkých adolescentov v USA má nejaký typ duševnej poruchy. Z týchto detí asi polovica trpí vážnym poškodením duševného zdravia. Psychologické poruchy a obavy o duševné zdravie, ako je depresia a úzkosť, sú na vzostupe už desaťročia. Aj keď tieto zložité problémy môžu prispieť k násilnému správaniu, nie sú samozrejmosťou u páchateľov násilia v školách. Hodnotenie hrozby školského strelca FBI naznačuje, že profil školského strelca neexistuje, pretože každý scenár obsahuje jedinečný súbor okolností.
Účinky školského násilia
O niečo viac ako 1 zo siedmich detí v školskom veku sa stalo obeťou fyzického útoku v škole. Niektoré z najškodlivejších účinkov školského násilia sú frekvencia výskytu, ktorá môže spôsobiť strach a stratu nevinných životov. Vplyv školského násilia je však ešte menej pochopený ako jeho príčiny, pretože výskum na túto tému má tendenciu zameriavať sa na páchateľov a prevenciu.
Uberá zo vzdelania
Učitelia sú pri niektorých príležitostiach nielen obeťami školského násilia, ale majú za úlohu dávať pozor na problémových študentov a robiť skvelé opatrenia, aby sa so študentmi spojili na osobnej úrovni. Táto zvýšená pozornosť venovaná bezpečnosti v škole je, žiaľ, nevyhnutná, ale naznačuje meniacu sa perspektívu v amerických pohľadoch na školu.
Znižuje akademický výkon
Výskum ukazuje, že vystavenie sa výskytu násilia prispieva k nižším skóre v testoch, ale nemusí to nevyhnutne ovplyvniť známky, pretože to neovplyvňuje domáce úlohy. Časť toho možno vysvetliť tým, že vinníkom môže byť prerušenie spánku v dôsledku incidentu. Deti, ktoré sú rozptýlené a zle spia, sa nedokážu sústrediť na veľké vzdelávacie úlohy, ako je testovanie.
Vytvára obavy o duševné zdravie
Po výskyte násilia sa mnohí študenti obávajú ostatných študentov alebo chodia do školy. Tieto obavy môžu viesť k vážnejším stavom, ako je depresia, posttraumatická stresová porucha (PTSD) a schopnosť vytvárať bezpečné väzby. Niektoré z týchto problémov sa nemusia prejaviť niekoľko dní, týždňov alebo dokonca rokov po vystavení traumatickej udalosti.
Prevencia je kľúčová
Nikto sa nikdy nedozvie presný dôvod toho, čo spôsobuje extrémnejšie prípady školského násilia. Bez ohľadu na odborníka, na jednej veci sa zhodnú všetci, a to, že násilie v školách musí prestať. Namiesto toho, aby sme sa zamerali na to, čo je za násilím v školách alebo čo sa môže stať v jeho dôsledku, sa každý musí zamerať na predchádzanie násiliu v škole.
