Mnoho verejných školských systémov v celej krajine zaviedlo školské uniformy v snahe zlepšiť celkový výkon školy a znížiť negatívne správanie. Štandardizované školské oblečenie sa stalo búrlivou národnou diskusiou s odborníkmi, ktorí sa postavili na obe strany sporu. Je potrebné zvážiť veľa výhod a nevýhod školských uniforiem.
Výhody školských uniforiem
Bežne uvádzanými výhodami uniforiem je zvýšený akademický výkon, zníženie problémov so správaním a zvýšená sociálna harmónia.
Zlepšené akademické výsledky
Mnoho pedagógov verí, že študenti, ktorí nosia školské uniformy, dosahujú v škole lepšie akademické výsledky. Niekoľko štúdií, ako napríklad jedna z Walden University, podporuje toto tvrdenie a uvádza, že uniformy sa zdajú korelovať nielen so zlepšenými akademickými výsledkami, ale aj školské uniformy sa zdajú byť faktorom, ktorý prispieva k menšiemu počtu šikanovania a vyššiemu pocitu bezpečia v celkovej školskej atmosfére..
Odstraňuje rozptýlenie
Študenti sú často natoľko sústredení na svoj šatník, že ich to odvádza od učenia. Myšlienka je povinná jednotná politika odstráni toto rozptýlenie a zlepší pozornosť študentov a že uniformy nastavia vážnejší tón v školskom prostredí, ktoré je priaznivejšie pre učenie a môže zlepšiť výkon študentov.
Menej strateného času
Mnohé deti trávia veľa času plánovaním a výberom každodenného oblečenia. Školská uniforma odstraňuje túto prekážku a umožňuje študentom viac času na učenie alebo spánok. Školská uniforma navyše môže uľahčiť rannú prípravu.
Uchovanie učiteľa
Jedným z charakteristických znakov dobre fungujúcej školy je jej schopnosť udržať učiteľov medzi zamestnancami. Keď školy majú veľkú fluktuáciu učiteľov, študenti majú tendenciu trpieť pod rukami menej skúsených učiteľov. Jedna štúdia v časopise Journal of Urban Economics uvádza, že školské uniformy v mestskom prostredí výrazne ovplyvňujú udržanie učiteľov. Tam, kde škola používa uniformy, učitelia zvyčajne zostávajú dlhšie. To zase prospieva študentom, ktorí majú možnosť učiť sa pod skúsenejšími učiteľmi, ktorí „poznajú laná“.
Lepšie správanie
Vo všeobecnosti sa predpokladá, že žiaci, ktorí nosia školské uniformy, sa v školskom prostredí správajú primeranejšie. Veria, že uniformy diktujú prísnejšiu atmosféru a že študenti, ktorí nosia uniformy, s väčšou pravdepodobnosťou budú dodržiavať školské pravidlá.
Vyššia bezpečnosť
V porovnaní dvoch škôl, ktoré vykonala Waldenská univerzita, jedna bez jednotnej požiadavky a jedna s jednotnou požiadavkou, učitelia zo školy s požiadavkou zaradili sociálne prostredie ich školy výrazne vyššie ako ostatní učitelia. Zaznamenali tiež zvýšenie bezpečnosti, zníženie šikanovania a celkový nárast pozitívnych sociálnych zmien.
Menší tlak na zapadnutie
Deti sú často zosmiešňované inými deťmi kvôli ich oblečeniu. Veľa detí používa oblečenie na sebavyjadrenie a na vymedzovanie sa. Toto sebavyjadrenie a definovanie často vedie k vytvoreniu klik v školskom prostredí. Mnoho študentov má pocit, že sú posudzovaní podľa toho, čo majú na sebe ostatní študenti, ako aj učitelia a správcovia. Školské uniformy odstraňujú tieto faktory zo sociálneho prostredia v rámci školy, čím zbavujú študentov tlaku zapadnúť. Odborníci sa domnievajú, že zlepšením sociálneho prostredia prostredníctvom povinného štandardizovaného obliekania sa zlepšujú akademické výsledky aj výsledky správania.
Vytvoriť jednotu
Školské uniformy môžu vytvoriť jednotu a pocit komunity v škole. Keďže uniformy majú tendenciu vytvárať rovnaké podmienky pre študentov, môžu mať výhodu v budovaní poriadku a štruktúry. To pomáha, aby sa študenti cítili ako jednotka a nie ako jednotlivci.
Nevýhody školských uniforiem
Bežne uvádzané nevýhody školských uniforiem zahŕňajú znížené množstvo príležitostí na sebavyjadrenie, znížený zmysel pre individualitu, možné zvýšené náklady na oblečenie a možné znížené pohodlie.
Potláča sebavyjadrenie
Mnohí pedagógovia a odborníci na sociológiu tvrdia, že požiadavka, aby deti nosili štandardizované uniformy, dusí ich sebavyjadrenie. Sebavyjadrenie je dôležitou súčasťou vývinu dieťaťa, pričom výskum uvádza, že tí, ktorí nenosia uniformy, lepšie chápu sebaponímanie. Niektorí veria, že obmedzovanie uniformami môže byť pre deti škodlivé. Odborníci sa tiež domnievajú, že študenti, ktorí sú nútení nosiť uniformy, nájdu len iné, menej vhodné spôsoby prejavu, možno nevhodným použitím mejkapu a šperkov.
Individualita pásikov
Niektorí odborníci sa domnievajú, že verejné vzdelávanie sa pokúša zbaviť deti ich individuality. Veria, že štátne školy nespĺňajú potreby detí, ktoré nespadajú do normy, a že uniformy sa snažia vnútiť každého študenta do jednej formy. Štandardné oblečenie považujú za ďalší spôsob, ako môžu pedagógovia odstrániť individualitu študentov, kde by mali prijať a oslavovať rozmanitosť. Tí, ktorí sú proti uniformám, naznačujú, že nie je v najlepšom záujme dieťaťa snažiť sa kontrolovať socializáciu, ktorá je súčasťou ľudskej prirodzenosti. Veria, že takéto používanie školských uniforiem nepripraví deti na skutočný svet, v ktorom ich budú posudzovať podľa výzoru. Mnoho študentov tiež uvádza, že zámerne porušujú pravidlá týkajúce sa toho, ako by ich uniformy mali vyzerať, ako spôsob, ako si zachovať určité zdanie individuality.
Neguje kritické myslenie
Uniformy bránia výberu. Namiesto toho, aby deti kriticky premýšľali o výbere oblečenia, ktoré vyhovuje špecifickým pravidlám, je im namiesto toho povedané, aby nasledovali masy. To im môže sťažiť, keď ukončia štúdium, pretože kritické premýšľanie o výbere oblečenia je vo svete dospelých dôležité.
Cena
Mnoho ľudí verí, že náklady na školské uniformy sú negatívnym faktorom. Niektorí tvrdia, že nákup uniforiem zvyšuje množstvo oblečenia, ktoré budú musieť rodičia kupovať svojim deťom, pretože deti budú stále chcieť a potrebovať oblečenie na hodiny, keď nie sú v škole. Cenu možno považovať za negatívny aspekt školských uniforiem, pretože mimo školy nie sú použiteľné. Okrem toho sa mnohí rodičia sťažujú na vysoké náklady na uniformy pre ich školu.
Názory odborníkov
O kladoch a záporoch nosenia školských uniforiem a školských kódexov obliekania sa vo všeobecnosti veľa diskutuje. Mnohí pedagógovia a odborníci sa domnievajú, že hoci by uniformy teoreticky mali zlepšiť akademické, behaviorálne a sociálne výsledky, v skutočnosti to tak nie je. Títo experti tvrdia, že štúdie škôl, ktoré zavádzajú uniformy, uvádzajú v týchto oblastiach veľmi minimálne zlepšenie, ak vôbec nejaké; preto, ak sa nedosiahnu želané výsledky, neexistuje žiadny opodstatnený dôvod na štandardizáciu oblečenia študentov. Existujú, samozrejme, aj odborníci, ktorí tvrdia, že uniformy majú výhody. Každá školská štvrť zvažuje klady a zápory školských uniforiem a musí rozhodnúť o tejto otázke samostatne, zvyčajne po mnohých diskusiách o výhodách a nevýhodách povinnosti študentov základných a stredných škôl nosiť uniformy.
