Pochopenie toho, ako farby spolupracujú a ako sa vytvárajú odtiene a odtiene, môže študentom pomôcť pri základnej výtvarnej teórii. Teória farieb môže pomôcť pochopiť, aké farby farby zmiešať dohromady, aby získali odtieň, aký si študent želá pre svoj obrázok, čo im pomôže vytvoriť bohaté umelecké diela.
Čo je teória farieb?
Farebné koliesko a teória farieb môžu byť pre deti náročné. Ale v podstate teória farieb je miešanie farieb a vytváranie farieb. Začína sa primárnou, sekundárnou a terciárnou farbou.
- základné farbysú tri farby, ktoré zmiešaním farieb nevytvoríte. Zahŕňajú modrú, červenú a žltú.
- sekundárne farby sú tie, ktoré vytvoríte zmiešaním základných farieb. Fialová, zelená a oranžová sú sekundárne farby.
- Terciárne farby sú farby, ktoré získate zmiešaním primárnych a sekundárnych farieb. Medzi terciárne farby patrí modrofialová, červenofialová, červenooranžová, žltooranžová, žltozelená a modrozelená.
Doplnkové farby
Teraz, keď poznáte základné a sekundárne farby, je čas hovoriť o doplnkových farbách. Tieto farby sa navzájom rušia a sedia oproti sebe na farebnom koliesku. Základné doplnkové farby sú:
- Červená a zelená
- Žltá a fialová
- Oranžová a modrá
Super farby
V teórii farieb môžete nájsť aj teplé a studené farby. Keď myslíte na žltú, myslíte na teplé slnko, však? Červená, oranžová a žltá sú teplé farby a nachádzajú sa spolu na volante. Fialová, modrá a zelená sú chladné farby. Tieto tiež sedia spolu na farebnom koliesku. Predstavte si modrú ako chlad.
Farebné koliesko na vytlačenie
Základom teórie farieb je koleso. Farby v strede sú svetlejšie a tmavšie na okrajoch kruhu. Tam, kde sa spája modrá a žltá, je zelená, kde sa spája modrá a červená, je fialová a kde sa spája červená a žltá, je oranžová. Použite tlač, aby ste svojmu študentovi ukázali koncept miešania farieb pri vytváraní nových farieb a ako biela zohráva úlohu v odtieni farby. Použite Adobe na stiahnutie tlačív v tomto článku.
Pokyny k pracovnému listu
Použite informácie uvedené nižšie v časti „Výučba základov farieb“na vysvetlenie teórie farieb deťom. Potom ich nasmerujte, aby použili farebné koliesko a vytvorili farby uvedené nad prázdnymi políčkami v spodnej časti stránky.
Budete tiež potrebovať:
- Maľujte červenou, žltou, modrou, bielou a čiernou farbou
- Maliarske štetce
- Malý téglik vody (prázdne tégliky od detskej výživy fungujú dobre)
- Uterák alebo pevná papierová utierka na vysušenie štetca medzi miešaním
- Papierový tanier alebo drevená paleta na miešanie farieb
- Zástera na nosenie dieťaťa
Keď je každá farba zmiešaná, dieťa by malo pred prechodom na ďalšiu farbu vklepať kruh do prázdneho políčka pod touto farbou. Nechajte pracovný list úplne vyschnúť.
Výučba teórie farieb pre žiakov základných škôl
Teória farieb môže byť dosť pokročilý koncept používaný umelcami a grafickými dizajnérmi. Dá sa to však rozdeliť do jednoduchých pojmov, ktorým ľahko porozumie aj najmenšie dieťa.
Predškolský vek
Deti, ktoré majú štyri alebo päť rokov, väčšinou poznajú svoje základné farby. Toto je skvelý vek na to, aby sme ich naučili, že červená, žltá a modrá sú základné farby. Poskytnite dieťaťu stavebný papier a základné farby a požiadajte ich, aby najprv namaľovali kruhy každej farby a potom sa pokúsili zmiešať farby v rôznych kombináciách, aby ste videli, čo sa stane. Tým sa zavedie koncept, že farby možno miešať. Nesnažte sa na tomto mieste vysvetľovať odtiene alebo dokonca konkrétne farebné kombinácie.
Základná/Materská škola
Keď deti dosiahnu škôlku a vyššie, sú pripravené ponoriť sa trochu hlbšie do teórie farieb. Ak už bolo dieťa oboznámené so základnými farbami a miešaním, môžete skočiť rovno do tvrdších konceptov. Ak nie, budete chcieť vysvetliť koncept základných farieb a to, že môžu byť zmiešané, aby vytvorili ďalšie farby v nasledujúcich kombináciách:
- Červená + Modrá=Fialová
- Modrá + žltá=zelená
- Červená + Žltá=Oranžová
Poskytnite dieťaťu základné farby a štetec a nechajte ho namiešať každú z vyššie uvedených kombinácií, aby ste videli, ako to funguje.
Základná škola
Deti v treťom alebo štvrtom ročníku môžu začať chápať, že v rámci farebnej rodiny sú rôzne odtiene. Vysvetlite, že pridanie bielej pomáha napríklad zosvetliť farbu. Predstavte farebné koliesko, ktoré sa dá vytlačiť, a požiadajte študentov, aby namiešali farby, ako je ružová, tak, že sa budú pozerať na koliesko a budú zisťovať, aké farby by sa mali zmiešať, aby vytvorili túto farbu.
Farby na farebnom koliesku pre tlač zahŕňajú:
- Tmavo zelená
- Lilac
- Opálenie
- Tmavo červená
- Nebeská modrá
Ďalej vysvetlite, že sekundárne farby sú farby vytvorené zmiešaním dvoch základných farieb. Sekundárne farby zahŕňajú:
- Fialová (modrá a červená)
- Zelená (modrá a žltá)
- Oranžová (červená a žltá)
Umelecké projekty základnej školy
Umelecké projekty ponúkajú skvelý spôsob, ako posilniť koncepciu teórie farieb pre malé deti. Keďže deti vo veku od štyroch do desiatich rokov stále pracujú na pochopení základov, budete chcieť, aby boli projekty relatívne jednoduché.
Dúhové kvety
Umožnite deťom vo veku štyri až šesť rokov experimentovať so základnými farbami. Budete potrebovať papier s nakreslenými alebo vytlačenými kvetmi, akvarelové farby a štetce.
- Dajte deťom vodové farby v žltej, červenej a modrej.
- Nechajte deti maľovať dúhové kvety týmito farbami. Mali by experimentovať s miešaním rôznych farieb.
- Poukaz na rôzne kombinácie, ako je použitie žltej a modrej na vytvorenie zelenej atď.
Rainbow Monsters
Tento projekt je najlepší pre deti vo veku sedem až desať rokov a vyžaduje si aspoň tri deti. Medzi materiály patria biele ponožky, červené, žlté a modré potravinárske farbivo, nádoby a fixky.
- Naplňte nádoby (nádoby Tupperware fungujú skvele) vodou a každým potravinárskym farbivom (t.j. v jednom je červené, v druhom modré atď.)
- Dajte každému dieťaťu ponožku.
- Dovoľte im, aby si čiernou fixkou ozdobili ponožku ako na potvoru.
- Namočte jednu časť ponožky do ich farby.
- Odovzdajte ich ponožku inému dieťaťu.
- Opakujte kroky, kým nebudú mať dúhové ponožky.
- Všimnite si rôzne farby, ktoré vyrábajú so svojimi tromi nádobami.
Sand Art
Tento projekt funguje skvele pre mladšie deti. Budete potrebovať rôzne farby piesku a nádobu (priehľadný plastový pohár).
- Používanie jednej farby naraz umožňuje deťom experimentovať s miešaním piesku.
- Mali by sa snažiť vytvoriť dúhový dizajn.
Umelecké projekty na strednej škole
Stredoškoláci lepšie chápu rôzne farby a odtiene farieb. Nielenže poznajú základné mixy červenej, žltej a modrej kombinácie, ale vedia použiť bielu a čiernu na výrobu rôznych odtieňov.
Farebné koleso hviezdna noc
Pomocou farby (akryl alebo akvarel) a plagátovej dosky alebo plátna nechajte študentov znovu vytvoriť Hviezdnu noc od Vincenta van Gogha pomocou všetkých rôznych farieb na farebnom koliesku. Môžu to urobiť v línii cez dosku alebo v kruhovom vzore. Ale obraz by mal pripomínať dúhovú hviezdnu noc.
- Najprv nakreslite obrázok.
- Naplánujte si rôzne sekcie a farby, ktoré by mali mať.
- Dovoľte deťom namaľovať si svoju hviezdnu noc.
Tie-Dye Shirt
Gumičky, rukavice, vedrá, farby na látky, biele košele a kreativita sú potrebné na vytvorenie farebných košiel s viazaním. Najlepšie pre deti, tento projekt môže byť trochu chaotický.
- Prediskutujte farebné koliesko.
- Povedzte študentom, že sa pokúsia vytvoriť košele s farebným kolieskom.
- Umožnite im používať gumičky a techniky skladania na vytváranie vzorov.
- Nechajte ich starostlivo namáčať košele do rôznych farieb. Mali by sa pokúsiť zmiešať farby pri sledovaní farebného kolieska.
Stredoškolské umelecké projekty
Stredoškoláci majú pokročilú znalosť teórie farieb. Mali by rozumieť rôznym odtieňom a tomu, ako sú vytvorené.
Projekt farebného kolieska pre strednú školu
Pokročilí študenti umenia môžu tiež ťažiť z farebného kolieska. Vytlačte si pracovný list, ale namiesto toho, aby študenti miešali farby ako ružová, diskutujte o terciárnych farbách. Sú to farby, ktoré miešajú primárnu farbu so sekundárnou farbou vedľa nej na kolese. Niektoré príklady terciárnych farieb sú:
- Modrofialová
- Žlto-oranžová
- Červená-oranžová
Požiadajte ich tiež, aby dokončili aktivity ako:
- Vyberte si odtieň z kotúča a namiešajte farbu tak, aby čo najlepšie ladila
- Vyberte si slávny portrét a vymyslite jeho vlastnú interpretáciu so zodpovedajúcimi farbami (na porovnanie môžu držať farebné koliesko k pôvodnému obrazu)
- Zahrajte si hru ako „Pomenujte tie pigmenty“. Vytlačte časť pracovného hárka s farebným kolieskom na priehľadnú fóliu. Ukážte na farbu na koliesku a nechajte študentov súťažiť, kto zistí, aké množstvo bielej a rôznych farieb by sa použilo na zmiešanie a dosiahnutie tejto farby.
Monochromatický komiks
Poskytnite študentom farby a prázdne biele listy zložené alebo zošité do knihy. Na vytvorenie celého komiksu použijú jednu farbu, povedzme oranžovú. Mali by použiť rôzne verzie oranžovej, podľa potreby pridať bielu a čiernu, aby vytvorili rozmanitosť a hĺbku vo svojich komiksových obrázkoch.
- Študenti by si mali naplánovať svoj príbeh.
- Nechajte ich nakresliť ceruzkou.
- Pomocou farby by mali vyfarbiť každý iný obrázok. Cieľom je vytvoriť záujem a hĺbku iba s jednou farbou experimentovaním s rôznymi svetlými a tmavými verziami tejto farby.
Skupinové maľovanie
Spolupráca je vždy zábava a výzva pre staršie deti vo veku 13-18 rokov. Na tento projekt budete potrebovať skupiny aspoň troch ľudí.
- Poskytnite každej skupine iného impresionistického maliara, akým je Claude Monet.
- Každý v skupine môže maľovať len jednou farbou (červená, modrá, žltá). Všetci študenti môžu použiť bielu a čiernu podľa potreby.
- Všetci členovia skupiny by mali použiť svoje farby a spolupracovať na vytvorení diela. (Ide o to, aby spoločne vytvorili rôzne farby v rámci svojich skupín).
- Nielenže to bude vyžadovať nejaké plánovanie, ale naozaj musia premýšľať o rôznych farebných kombináciách a o tom, ako spolupracovať, aby tieto farby vytvorili.
Pomôžte študentom experimentovať s teóriou farieb
Ako pri väčšine vecí, deti sa o teórii farieb a definícii farieb najlepšie učia, keď si precvičujú pojmy. Každá z rôznych úrovní teórie farieb (od najjednoduchšej myšlienky základných farieb po pokročilejšie terciárne farby a farebné odtiene) umožňuje študentom miešať farby a vymýšľať rôzne odtiene. Tým, že umožníte študentom zoznámiť sa s farbami, koncept farebného kolieska sa zachová.
