Nie je žiadnym tajomstvom, že veľmi malé deti sa učia sledovaním sveta okolo seba. Rámec učebných osnov pre rané deti však poukazuje na to, že či už je vaše dieťa veľmi malé alebo oveľa staršie, stále sa učí pozorovaním vášho správania.
Bábätká a batoľatá
Podľa výskumu publikovaného v publikáciách Pediatric Institute Publications sa bábätká a batoľatá učia pozorovaním dospelých, aj keď sa ich títo dospelí úmyselne nesnažia nič naučiť. Môžete napríklad vidieť, ako dieťa napodobňuje rodičov predstieraním, že telefonuje, pričom používa akýkoľvek predmet, ktorý má k dispozícii. Vaše dieťa sa len tým, že vás pozoruje, učí, ako veci fungujú a čo s nimi robiť. Musíte však byť opatrní, pretože deti v tomto veku sú tiež neuveriteľne dobré v napodobňovaní správania, ktoré od nich nechcete, ako je nadávanie alebo hádzanie vecí, keď ste nahnevaní.
Fyzický pohyb
Podľa výskumu uskutočneného na Temple University a University of Washington a publikovanom v PLOS One bábätká pozorujú a učia sa napodobňovať telesné pohyby svojich rodičov pri vykonávaní určitých činností. Informácie získané zo skenovania mozgu použitého počas výskumu ukazujú, že dieťa vidí dospelého napríklad pomocou ruky alebo nohy, čo vyvoláva odozvu v senzomotorickej kôre mozgu dieťaťa, ktorá mu pomáha naučiť sa kopírovať správanie. Toto dieťa napodobňujúce reakciu rodičov môžete využiť vo svoj prospech tým, že svojmu drobčekovi ukážete, ako sa má naťahovať po hračkách, ako sa štvornožkovať, ako chodiť a prípadne ako behať, skákať a hádzať loptou.
Náklonnosť
Možno si myslíte, že láska a náklonnosť sú zakorenené v bábätkách, ale nie je to tak. Maia Szalavitz, autorka knihy Born for Love: Why Empathy is Essential - and Endangered, hovorí pre Psychology Today, že nedostatok lásky v detstve môže dieťa skutočne zabiť. Ako rodič prirodzene vychovávate, objímate, spievate, bozkávate, túlite sa a inak dávate najavo svoje city k svojmu drobčekovi.
Môžete naučiť svoje dieťa napodobňovať láskyplné správanie tak, že budete láskavý, keď ho vaše dieťa hľadá, a uistite sa, že akceptujete láskyplné návrhy od svojho dieťaťa, keď ich prejaví, hovorí Harriet Heath, autorka knihy Using Your Values to Raise Vaše dieťa bude dospelým, ktorého obdivujete, na webovej stránke Parenting Press. Výskum v časopise Journal of Epidemiology and Community He alth to potvrdzuje správami, že materská náklonnosť má veľký vplyv na to, ako deti počas života emocionálne reagujú.
Predškoláci
Predškolské zariadenie je pre väčšinu detí obdobím veľkých pokrokov vo vývoji. Keď idú do školy, aj keď je to len pár hodín týždenne, majú zvýšenú príležitosť naučiť sa nové veci. Podľa Talaris Institute dáva predškolské zariadenie deťom možnosť vidieť iné deti v akcii, čo poskytuje veľa príkladov na napodobňovanie. Zároveň sa deti učia sociálnemu kontaktu s inými ľuďmi v ich veku.
Pozerajte, čo hovoríte
Predškolské roky sú obdobím, kedy vaše dieťa začína robiť skoky v jazyku. Spôsob, akým hovoríte, a slová, ktoré používate, zohrávajú veľkú úlohu v tom, ako rýchlo a správne sa vaše dieťa naučí hovoriť. Časopis Journal of Speech and Hearing Disorders uvádza, že napodobňovanie zohráva väčšiu úlohu pri rozvoji komunikačných zručností a menej pri štruktúre jazyka. To znamená, že vaše dieťa si začne uvedomovať tón hlasu, kedy použiť určité slová a ako vyjadriť ich význam, aj keď správna gramatika a výslovnosť nemusia nasledovať ešte niekoľko rokov.
Jedz správne
Ďalším príkladom správania náchylného na napodobňovanie sú tie, ktoré zahŕňajú stravovacie návyky. Podľa informácií publikovaných v časopise The Journal of Law, Medicine and Ethics sa deti učia, ako sa stravovať na základe presvedčenia, postojov a správania dospelých, s ktorými trávia čas. To zahŕňa aj to, čo jesť a ako to jesť. Rodičia, ktorí bežne jedia rôzne zdravé jedlá, pomáhajú učiť svoje deti robiť rovnaké rozhodnutia. Na druhej strane, keď ich dospelí opatrovatelia jedia nezdravé jedlo alebo rýchle občerstvenie, vštepuje dieťaťu tento spôsob stravovania.
Modelovanie pozitívneho správania
V predškolskom veku je vaše dieťa obzvlášť citlivé na modelovanie dospelých. Počas prvých rokov bábätká a batoľatá napodobňujú bez poňatia prečo. Teraz vaše dieťa začína chápať základné podnety, ktoré riadia správanie, hovoria odborníci z Talaris Institute. Použite nasledujúce návrhy na modelovanie pozitívneho správania vášho predškoláka.
- Často čítajte a dovoľte svojmu dieťaťu, aby vás pri tom videlo, vďaka čomu je čítanie zdravou a bežnou súčasťou každodenného života.
- Používajte zdvorilé slová a hovorte láskavo k ľuďom okolo vás.
- Umožnite svojmu dieťaťu, aby vás videlo pri prácach, ktoré sa od neho očakávajú, ako je čistenie taniera po jedle, nosenie bielizne do koša alebo odkladanie topánok, keď sa vrátite domov.
- Vysvetlite dôsledky, keď urobíte chybu, aby vaše dieťa videlo výsledky negatívneho správania.
- Porozprávajte sa o tom, kedy a kde je určité správanie vhodné a kde nie.
Stupňové školy
Ako vaše dieťa starne, možno si myslíte, že sa už nenaučí napodobňovať vás. To nemôže byť ďalej od pravdy. Deti v tomto veku ešte stále trávia veľa času so svojimi rodičmi, takže proces učenia ide stále naplno.
Násilie
Americká akadémia detskej a adolescentnej psychiatrie vo svojej publikácii Facts for Families uvádza, že vystavenie násiliu je jedným z kľúčových prispievateľov u detí, ktoré napodobňujú násilné správanie. Výskum publikovaný v časopise Pediatrics uvádza, že fyzické tresty voči dieťaťu prispievajú k páchaniu násilia zo strany tohto dieťaťa. Na druhej strane rodičia, ktorí prejavujú riešenie konfliktov bez násilia, môžu toto správanie modelovať svojmu dieťaťu, čo mu pomôže naučiť sa napodobňovať žiadanejšie činy.
Športové umenie
V časopise Journal of Sport Behaviour výskumníci uvádzajú, že športové správanie dieťaťa môže korelovať so správaním ľudí, ktorí šport sledujú (t. j. rodičov). Štúdia ukazuje, že prípady dobrého športového správania zo strany dieťaťa majú tendenciu narastať s pozitívnym správaním rodičov, trénerov a iných divákov. Zistenia ukazujú, že deti si uvedomujú, čo predstavuje prijateľné správanie počas športu.
Sociálne podnety
Aj v tomto veku zohrávajú pri napodobňovaní úlohu sociálne podnety, dodáva časopis PLOS One. To znamená, že vaše dieťa pravdepodobne skombinuje akcie, ktoré vás vidí predvádzať, s tými, ktoré zachytí od svojich rovesníkov a iných dospelých vo svojom živote, ako sú učitelia alebo tréneri. Sieť Raising Children Network ponúka nasledujúce návrhy, ako dať deťom školského veku pozitívne činy, ktoré majú napodobňovať.
- Použite svoje vlastné správanie na vedenie svojho dieťaťa.
- Dodržiavajte sľuby a záväzky.
- Aktívne a pozorne počúvajte, keď sa s vami vaše dieťa rozpráva, a odpovedajte so skutočnou starostlivosťou a záujmom. To pomôže dieťaťu cítiť sa upokojene a rešpektovane.
Pre tínedžerov a tínedžerov
Niet pochýb o tom, že roky pred tínedžerským a mladistvým rokom sú náročné na orientáciu. Deti v tomto veku majú tendenciu prejavovať svoju nezávislosť, ale rodičia majú stále dôležitú úlohu. Napriek tomu, že tínedžeri a tínedžeri trávia viac času oddelene, stále pozorujú a učia sa pozorovaním dospelých a ich napodobňovaním. To dokazuje, aké mocné je správanie rodičov pri formovaní správania ich pred tínedžerským alebo dospievajúcim dieťaťom.
Fajčenie
Toto sú roky, keď sa deti začínajú učiť, kým sú, a chcú si vyskúšať veľkosť. To zahŕňa správanie, ktoré nie je bezpečné. Podľa výskumu publikovaného v časopise Journal of Public Policy and Marketing zohráva fajčenie rodičov veľkú úlohu pri rozhodovaní detí v mladšom alebo tínedžerskom veku vyskúšať cigarety. Fajčením pred vaším dieťaťom normalizujete správanie a vaše dieťa si s väčšou pravdepodobnosťou zapáli, pretože predpokladá, že je to súčasť života, napriek tomu, že počúva ten humbuk o tom, aké sú cigarety zdraviu škodlivé.
Sebaobraz
Vek pred tínedžerským a tínedžerským rokom je dôležitý z hľadiska osvojenia si pozitívneho sebaobrazu. Podľa výskumu publikovaného v Paediatrics and Child He alth môžu mať dospelí, ktorých vidia v médiách deti pred tínedžerským a tínedžerom, obrovský vplyv na sebaobraz. Výskum ukazuje, že filmové hviezdy, televízni herci a obálky časopisov môžu mať za následok negatívne pocity ohľadom vzhľadu a niektoré prípady môžu viesť k poruchám príjmu potravy.
Odborníci z Kids He alth odporúčajú dávať si pozor na to, ako hovoríte o svojom výzore, hovoriť o svojom dieťati pozitívne veci, ktoré nemajú nič spoločné s jeho výzorom, dovoľte svojmu dieťaťu slobodu prísť za vami s akoukoľvek jeho obáv a vo všeobecnosti sa snažte ukázať svojmu dieťaťu, ako veľmi sa máte radi, aby urobilo to isté.
Tipy pre rodičovstvo
Podľa univerzity v Yale môže napodobňovanie negatívneho správania počas nižších ročníkov a tínedžerských rokov navyše brániť vývoju dieťaťa. Zatiaľ čo výskum skúmal mladšie deti, odborníci sa domnievajú, že výsledky sú vhodné pre deti všetkých vekových kategórií. Ak dospievajúci alebo dospievajúci spozorujú rodiča, ako sa správa, ktorá je bezcenná alebo ktorá mu prekáža pri plnení úloh alebo udržiavaní vzťahov, môže to stále napodobňovať, aj keď vie, že to nie je prospešné.
Vygotského teória
Podľa Vygotského teórie existuje množstvo princípov, ktoré prispievajú k duševnému vývoju dieťaťa. Jeden z týchto princípov zdôrazňuje sociálny rozvoj a to, aké dôležité je, keď dieťa sleduje a napodobňuje ostatných. Rozhodol, že keď dieťa sleduje alebo napodobňuje iných:
- Kognitívne úlohy sa dieťa učí interakciou s ostatnými.
- Dokončenie týchto kognitívnych úloh môže dieťa vykonať samo, alebo ak túto úlohu nezvládlo samo, získa pomoc od iných.
- "Zóna proximálneho vývinu" je termín, ktorý Vygotsky vznikol na opis toho, čo dieťa dokáže samo a čo môže robiť s pomocou.
- Najlepším prostredím, ktoré podporí zdravý kognitívny vývoj dieťaťa je, keď mu rodičia, opatrovatelia, učitelia atď. zadajú široký rozsah úloh, ktoré spadajú do „zóny blízkeho vývinu dieťaťa“.
Imitácia a deti s autizmom
Výskum na deťoch s typickým vývinom ukázal, že existujú dva dôvody, prečo deti napodobňujú. Prvým je učenie sa a získavanie nových zručností. Druhým je socializácia a interakcia s ostatnými. Zistilo sa, že deti s autizmom majú väčšie ťažkosti s napodobňovaním. To platí najmä pre ich sociálne využitie napodobňovania, avšak funkcia učenia môže byť menej ovplyvnená. Môžu existovať ďalšie oblasti vývoja, ktoré môžu byť priamo ovplyvnené v dôsledku narušených imitačných schopností detí s autizmom, medzi ktoré patria:
- Rozvoj ich herných schopností.
- Ako sa hrajú a komunikujú s ostatnými.
- Ich jazykové výsledky možno predvídať na základe ich schopnosti napodobňovať gestá a pohyby.
- Schopnosť dieťaťa zdieľať zameranie s inou osobou bude závisieť od rozvoja jeho imitačných schopností.
Podľa výskumníkov je imitácia základným zameraním pre deti s autizmom kvôli jej prepojeniu s inými oblasťami vývoja, preto výučba imitácie môže pomôcť zlepšiť sociálne zručnosti detí.
Žiť svoj život
Je zrejmé, že nikto nie je dokonalý a určite nastanú chvíle, keď sa pošmyknete a urobíte chybu, či už necháte nadávku, keď vás niekto vyruší v premávke, alebo to poviete švagrinej je ti zle, aby si sa dostal z rodinnej udalosti. Vaše dieťa sa vás za tieto činy musí vypytovať alebo dokonca testovať limity ich kopírovaním, či už je to batoľa alebo dospievajúci. Podľa Purdue University je najlepším spôsobom, ako formovať správanie vášho dieťaťa, ukázať mu, ako má konať, bez ohľadu na jeho vek. Keď urobíte chybu, namodelujte si správny spôsob nápravy, aby sa vaše dieťa naučilo, ako opraviť svoje vlastné chyby teraz a keď bude staršie. Nie je ľahké sa vždy správať čo najlepšie, ale tým, že robíte väčšinu času to najlepšie, ako viete, vaše dieťa sa naučí, ako sa správať vo svete okolo seba.
